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摘要
职业本科区别于普通本科院校在于职业本科更注重于实践能力的培养,但是由于国内职业本科还处于萌芽阶段,职业本科大多也都由高职院校升格而来。因此,高职专科原有的实训课程是否满足职业本科的培养目标是有一定疑问的。本文以此为出发点,基于电驱动实训项目从实训设备、实训过程和实训内容三个维度对该问题进行分析,并提出一定的建议,为职业本科的实训课程建设提供一定的理论基础。
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职业本科区别于普通本科院校在于职业本科更注重于实践能力的培养,但是由于国内职业本科还处于萌芽阶段,职业本科大多也都由高职院校升格而来。因此,高职专科原有的实训课程是否满足职业本科的培养目标是有一定疑问的。本文以此为出发点,基于电驱动实训项目从实训设备、实训过程和实训内容三个维度对该问题进行分析,并提出一定的建议,为职业本科的实训课程建设提供一定的理论基础。
