摘要

情境体验教学是教育工作者在经过不断对比和研究后提出的一种全新教学模式,并在使用中初见成效。将情境体验教学模式融入高中物理课堂中,能有效解决理论与实践脱节问题,收到良好教学效果。本文就此探究了将情境体验教学模式融入高中物理课堂中的实践策略。