摘要

数学是思维的体操,是训练思维的重要手段。从学生角度来讲,学习数学既要提升思维能力,又要提高考试成绩;从教师角度而言,上好数学课,既要让学生掌握数学知识和技能,又要发展学生思维,提高解题能力,培养核心素养。怎样实现二者的有机统一呢?本文所述的STERD全脑讲练法是解决这一问题的有力武器。