浅谈高中词汇教学

作者：周文娟

来源：校园英语, 2018, (37): 223.

• 词汇教学
• 多层次目标

在英语新课程改革下,词汇教学为中学英语教学之本,词汇的教学需制定合理的、多层次的目标,单词的学习需持之以恒、不断反复,语境的创设需要追求真实,词汇的复现需要循环提升。重视词汇教学,遵循语言教学的规律,使学生对词汇学习达到事半功倍的效果。