<正>《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》在学科课程标准部分提到,“重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实”。本文从《中外历史纲要》(以下简称《纲要》)课文辅助系统角度,探究其培养学生历史学科核心素养的作用。一、课文辅助系统的结构与功能1997年,白月桥先生根据系统论的观点,