目的研究神经内科护理运用规范化健康教育的效果。方法抽取160例神经内科病人,并将其划分为两组,分别为试验组和比较组。试验组在一般护理的前提条件下进行健康教育,比较组为一般护理。分析试验组病人和比较组病人对护理的满意程度以及对神经内科知识的掌握程度。结果试验组病人对护理的满意程度显著高于比较组,而且出现并发症的几率低,差异具有统计学意义。结论给予神经内科病人进行规范化健康教育,有助于提高他们的生活质量,降低并发症出现的几率,缓解医患关系,共创和谐社会。
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