“互联网+”背景下“内科护理学”混合式教学的探讨

作者：李睿琳; 杨永; 高慧; 陈玲^*

来源：教育教学论坛, 2020, (17): 341-342.

• 互联网+
• 内科护理学
• 混合式教学

"互联网+"背景下网络信息技术的广泛应用对教育理念和教学模式带来了新的机遇与挑战。该文通过分析当前高校教育的发展趋势,结合内科护理学课堂教学的实际,探讨了构建内科护理学混合式教学的必要性、可行性及现实意义。

• 单位
  广西中医药大学