因势而动 聚力前行——项目化学习市域推进的实践思考

作者：吴望雁

来源：中学政治教学参考, 2022, (34): 73-76.

• 初中道德与法治
• 项目化学习
• 市域推进
• 实践与思考

高质量的项目化学习,被认为是核心素养时代最重要的学习方式,对其开展研究与实践,具有非常重要的意义与价值。金华市初中道德与法治学科以市域为单位,围绕项目化学习不同课程形态开展了积极有益的探索,取得了一定的实践成果,也对下一阶段的研究方向进行了新思考。