情境助力增添数学课堂活力刍探

作者：张红

来源：成才之路, 2018, (22): 80.

• 数学教学
• 创设情境
• 学习兴趣
• 教学效率
• 教学质量

创设数学教学情境,能激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量,促进学生思维发展。要创设趣味情境,增添课堂活力;创设生活情境,彰显课堂魅力;创设操作情境,引导学生自主实践。