小学班主任班级管理中的语言艺术探讨

作者：夏淑; 李洁

来源：科普童话, 2019, (14): 170.

<正>在众多班级管理方法中,语言艺术是提高班级管理效果必不可少的条件。教育工作不仅要发挥出提高学生学科知识水平的作用,还要起到促进学生身心健康发展的效果。尤其是对于小学阶段的教育工作来说,小学生处于身心快速发展的时期,班主任在小学生学习和成长过程中发挥着至关重要的作用。作为小学班主任,在班级管理工作中的一言一行都会影响小学生的发展,所以,班主任应管理自己的语言,提高语言感召能力,进而提升教学效果,帮助小学生形成高尚的品格。本文探讨了提高班级管理效果的小学班主任语言艺术实施方法。