以职业院校工业产品数字化设计与制造赛项典型案例为分析对象,确定创新设计的方向,解析了工业产品创新设计的方法与思路,为赛项创新设计提供了参考;提出了建立技术友好型的创新设计理念,对推动课程改革与学生创新能力的发展具有重要意义。
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