小学综合实践活动教学策略研究——生活养童趣

作者：叶琼辉

来源：天津教育, 2020, (31): 115-116.

• 小学
• 综合实践活动
• 教学实践

笔者对小学综合实践活动教育内容进行分析,总结生活化教育实践的重要价值;认识到当前小学综合实践活动教学中存在的问题,旨在通过各项影响因素的研究,完善小学综合实践活动的课程教育方法,以便激发学生的学习兴趣,为小学课程的教育创新提供支持。