谈农村中学历史课堂中如何提升学习效率

作者：杨香玲

来源：才智, 2019, (22): 34.

• 农村历史
• 学习效率
• 多媒体教学
• 角色扮演

初中历史学科是中国历史为主,世界历史为辅,学习历史对提升国民素质有着至关重要的作用,历史学科能够培养学生的爱国、思维、记忆、情感、回顾反思等情感。本文通过研究发现提升历史课程的重要性、活跃课堂氛围、增加多媒体教学、提高农村学生学习历史课的积极性等方面能够提升学习效率。