随着社会的飞速发展,幼儿教育的重要性越来越为人们所认知,社会对幼儿园教师综合素质的要求也越来越高,那么重视和培养具有专业理念、专业知识、专业技能并具备较高综合素质的幼儿园教师,既成为提高人才素质的需要,也成为顺应社会发展的需求。本文的研究目的在于分析现阶段高校学前教育专业学生综合素质的现状及不足,结合当前信息化背景,将互联网与校园文化建设相结合,提出相应的科学合理的培养方式,为全面有效提升学前教育专业学生的综合素质提供一定借鉴和参考。
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