摘要

珍爱生命是21世纪中国学生发展核心素养的基本要点之一,中职生的生命意识淡薄,珍爱生命心理辅导势在必行。"珍爱生命"心理辅导从创立平台、创新形式、创建机制、创设环境四个方面开展具体的实践活动。