大学生学术英语学习动机量表的编制研究

作者：孔德亮

来源：中国外语, 2023, 20(04): 61-69.

DOI：10.13564/j.cnki.issn.1672-9382.2023.04.002

学术英语学习动机是大学生具有的取得学术英语课程成功并继续进行学习的渴望和内在驱动力。受二语学习动机理论和实践及学术英语课程普遍开设的影响，学术英语学习动机的重要性逐渐被重视。本研究借鉴二语学习动机量表研究的理论构念和实践，采用焦点小组形式进行深入访谈，编制初始问卷并进行试测，修订后形成正式量表并进行测试。运用探索性因子分析和验证性因子分析，本研究发现学术英语学习动机涵盖“专业提升”“个人发展”“测评技能”“学习情景”和“家国情怀”五个维度。量表具有较强的稳定性及良好的信度和效度，适于测量大学生的学术英语学习动机。

• 单位
  中国石油大学（华东）