信息时代的到来带来了知识传播方式及教育模式的改变,海量信息资源的涌入、快餐阅读的盛行以及重技术能力轻人文素养的目标导向,使传统的教学模式举步维艰。而混合式教学采取线上教学与传统面授相结合、文学教育与信息技术相结合的途径,使语文课程资源得到有效开发,也有利于深度阅读习惯的培养以及能力与人文素养的共同提高。文章从课前、课中、课后三方面具体讨论了混合式教学方法在当前"大学语文"课程中的应用,为当前大学语文课程教学改革提供可借鉴的实证途径。
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