现代诗学习任务，联通童心与诗心

作者：蔡海峰

来源：教育科学论坛, 2022, (19): 41-45.

• 现代诗
• 学习任务
• 角色代入

现代诗是“文学阅读与创意表达”任务群的学习内容之一，现代诗的学习能够联通儿童的童心与诗心。通过梳理《义务教育语文课程标准（2022年版）》对现代诗的教学要求和统编版小学语文教材中现代诗的编排特点，明确现代诗教学的价值，从朗读者、欣赏者和表达者的三种角色代入，探索现代诗学习任务的设计要领。