陶行知理论与多媒体在幼儿区域游戏中的渗透

作者：顾怡

来源：才智, 2020, (15): 197.

• 陶行知理论
• 多媒体
• 幼儿区域游戏

幼儿教育是所有学生学习的启蒙教育给未来学生学习打下基础,主要是培养幼儿良好的习惯和主动学习思考的能力,陶行知理论是现代教育的重要思考之一,而多媒体教育也是目前新的教育模式有很多优势也是适合同学生互动使用。本文讨论陶行知理论与多媒体在幼儿园区域游戏中的渗透。