近年来高校学生的心理健康问题愈发得到学校、社会的重视,但是普遍存在重视本科生的心理健康教育,而因各种原因习惯性地忽略了研究生这一群体的心理健康教育。从研究生心理健康问题的压力源切入,着重分析研究生心理健康问题的复杂性,并提出相关的解决思路。