在教育改革形式下，拓展教、学、做一体化的课堂教学方法成为研究的重点。基于OBE理念的“医疗仪器原理”教学模式对学生的培养有了更严格的要求。将OBE理念引入“医疗仪器原理”课程教学改革中，一方面提高教师教学实效性，另一方面完备学生知识体系构建。文章围绕“医疗仪器原理”的教学内容，通过OBE理念创新课程实施步骤和考核评价的方法，提高学生解决问题的能力，为课程教学实践提供一定参考。
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