随着新课程教学改革的进一步深入,初中英语课堂教学更加注重方法的应用。将教学评一致性应用到初中英语课堂中,能最大限度发挥这一教学方法的优势。鉴于此,本文将从教学评一致性的概念及意义入手分析,分别从学习目标、教学活动及评价体系等角度,分析如何有效发挥初中英语课堂教学评一致性优势,教师在教学过程中应以学生为教学主体,注重学生口语能力、书面表达能力及听力能力等方面的培养,切实促进学生英语综合能力的提升。
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