高职院校管理者的治理能力是学校治理能力现代化的重点。高职院校如何通过治理活动把制度优势转化为治理效能,取决于治理能力的现代化程度,尤其是管理者治理能力的强弱。由于区位条件、资源禀赋等方面的差异,目前高职院校管理者的治理能力存在不平衡、不充分的问题,不能完全适应职业教育的发展要求。高职院校管理者要提高政治站位,坚持勤学苦练,不断提升系统治理能力、依法治理能力、综合治理能力、源头治理能力,更好地肩负起新时代的职责和使命。
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