本文从介入缘起、参与人群、乡村特色、目标效果等方面对比分析高校艺术教育服务乡村振兴的宁海案例,提取要素,总结经验。针对高校艺术教育服务乡村振兴中面临服务时效性不高、创新特色有限、资金保障不足等问题,提出应搭建"校—政—村"联动平台,政府要完善激励机制,创建良好条件,搭建桥梁纽带,高校应立足自身专业特色,因地制宜发展地方特色,融合艺术推动产业经济,协同作战推动持续发展。
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