在素质教育理念的背景下，对教师教学工作提出了更高的要求，要求教师在完成课程教学目标的同时，还要注重对学生实践能力的培养，以期进一步提高学生的综合能力水平，这也是教育改革的重要内容。对此本文将结合多年的工作经验，对小学生综合实践活动中小组合作教学模式有效性展开分析，并提出合理的指导措施，促进小学综合实践活动顺利开展。
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