摘要

会计专业实践教学是培养学生实践能力、综合分析能力和创新能力的最有效途径。基于问卷调查的数据,采用因子分析方法对当前影响会计实践教学的因素进行评价和比较,找到影响会计实践教学的主要因子:实践教学方面、师资方面、学校质量特点方面。本文将对研究高校会计实践教学的影响因素具有一定的借鉴作用和参考价值。

  • 单位
    西藏民族大学