基于工程应用型人才培养的汽车拆装课程研究

作者：杨建军; 董大伟; 孙仁云; 王永忠; 胡钧铭

来源：实验技术与管理, 2016, 33(02): 192-200.

DOI：10.16791/j.cnki.sjg.2016.02.054

• 汽车拆装
• 实验教学
• 工程应用型人才

讨论了汽车整车拆装实验课程的重要性,结合卓越工程师计划和人才培养角度,探讨了以整车实物拆装、汽车虚拟装配及汽车设计三位一体的汽车拆装课程,并进行了课程教学论证。实践证明,改革后的汽车拆装课程突破了传统教学固有模式,增加了新内容,突出了创新,极大调动了学生的主观能动性和积极性,有效提高了教学质量和学生的工程素质。

• 单位
  西南交通大学; 牵引动力国家重点实验室; 西华大学