计算是数学的重要组成部分，是解决数学问题的关键一环，小学数学教师应提高计算教学质量，帮助学生掌握计算方法，形成计算思维，为其之后的数学计算与学习打下坚实的基础。而自主学习对于小学数学计算教学来说有重要的促进作用，基于自主学习的方式开展小学数学计算教学，可以使学生自主探究和发现计算方法，自主训练计算思维，自主运用计算知识解决数学问题，可显著提升小学数学计算教学质量。由此，文章探究基于自主学习的小学数学计算教学策略，旨在通过解析典型课例，为一线教师提供一些教学思路，培养小学生的数学计算能力。
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