小班化模式对初中英语听力教学的积极影响

作者：孙玲玲

来源：新课程(下), 2018, (10): 159.

• 小班化
• 英语
• 听力教学

英语的交流能力是英语教学的核心能力,这个能力由"说""听"两个主要部分组成,其中听的能力占据30%以上。从某种意义上讲,"听"甚至比"说"更加重要,因为只有听懂英语才能进行说的训练。对于学习英语来讲,听是一个突破口,训练听的能力对于"说""读""写"多有着积极的意义。