论家园协同视域下幼儿品德的有效对策

作者：陈士梅

来源：当代家庭教育, 2020, (15): 10.

• 幼儿教育
• 家园协同
• 有效对策

3-6岁正是幼儿良好品德的养成时期,良好的品德可以通过幼儿的思想、行为、习惯展现出来。这个阶段教师和家长都要密切关心幼儿的心理发展与行为习惯,一旦发现不良心理问题与不良行为习惯,一定要及时干预和纠正。让幼儿在良好的家庭成长环境下得到好品德的熏陶,在科学的幼儿园教学方法下,各项品德得到良好的发展。本文就家园协同视域下幼儿品德的有效教育对策做出了分析与思考。