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摘要
目的:本次实验简要的探讨了药物教育对肾移植术后患者用药知名度的影响,对产生的影响进行分析研究。方法:实验选取2018年7月份至2019年9月份医院内进行初次肾移植手术的68例患者作为本次实验的研究对象,患者在接受治疗后,医师需要对患者进行一定的药物教育,以问卷评估的方式对患者进行评估,分析患者用药教育前后患者对药物的认知度,在对比分析之后比较得分的差异,了解患者药物的认知度。结果:用药教育之前与用药教育之后,患者对药物的认知度有着明显的差异,其中用药之前,患者药物认知度得分的优秀率为23%,但是在用药之后,患者药物认知度得分的优秀率为41%,由此可以明显的看出,用药教育之后,患者对药物认知得分的优秀率明显高于用药教育之前,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:根据实验的结果可以明显的看出,药师用药教育之后,患者对药物的了解程度有所提升,并且患者对药物治疗的认知度也有所提升,所以药师参与用药教育极为必要。药师参与用药教育可以有效的提高肾移手术患者对药物治疗的认知度以及了解程度。
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