<正>游戏是幼儿的天性,将课程活动内容游戏化,是推进课程有效性目标达成的重要基础手段。我们从孩子们的现实生活入手,发掘素材,通过素材的主题活动设置,在趣味情节的推动下,促进幼儿积极主动的活动参与,在活动参与中,发挥主动实践,充分想象,推动幼儿具有创造能力的实践创新发展能力提升。大量实践经验表明,课程游戏化从来不是孤立存在的,需要和孩子
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
