中学“大三六”个性化教学体系的构建与实施

作者：黄心刚; 邹宜; 胡峰; 王涛

来源：现代教育, 2018, (03): 27-30.

• “大三六”
• 个性化教学体系
• 构建

让学生个性化成长是教育的最高境界。山东省聊城东昌完全中学坚持"培养适合自身发展的人,培养适应未来发展的人"的育人理念,积极构建"大三六"个性化教学体系,努力让学生在班级规模的教育环境下实现个性化学习,满足学生个性发展需求,呵护学生个性化成长。