作为中等职业学校计算机专业必修的课程Visual Basic(简称VB),由于受到中职生的文化课基础知识薄弱影响,课堂教学效率相对低下,需要寻找一种可行的教学方式。微课正是这种能有效提高学生学习积极主动性,促进自主学习的教学形式,它非常适合在中职学校推广,尤其在中职计算机专业教学中,成效会更显著。重点阐述微课的一些实践思路和做法,提出使用微课激发学生兴趣,碎片学习、体验成功等可行方案,收到事半功倍的效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
