基于主题意义探究的初中英语大单元阅读探索

作者：曹祥云

来源：校园英语, 2023, (18): 67-69.

• 主题意义
• 初中英语
• 大单元阅读

新课改背景下，初中英语教师应当在传授知识的基础上，加强对学生英语应用能力的培养，特别是对提升学生阅读能力的策略进行探索。初中英语教师应当不断更新教学理念，积极引领学生探究主题意义，进行初中英语大单元阅读探索，以提高初中英语教学质量。