学生核心素养培育的哲学思考

作者：刘勋才

来源：教师, 2018, (20): 22-23.

• 教育之痛
• 信息多元时代
• 新课程改革
• 核心素养

21世纪,人类社会迈入信息时代,为了适应快速变迁的多元信息时代,逐步消除教育之痛,"人"的培养成为当代教育的新课题,知识与技能后面的核心素养的培育必然成为新课程改革的主旋律。