书法作为国学的精髓部分,既是中华文化传承的载体,又是中华文化传承的工具。随着国家对小学书法教学的重视以及书法进课堂活动的开展,很多学校特别是农村小规模小学,因为资源匮乏,师资力量短缺,所以对书法进课堂实施有一定的困难。而单县李田楼镇马庄小学,作为一所典型的小规模学校,通过这几年的书法特色学校建设的实践和探索积累了一定的经验和方法,笔者总结出来供大家探讨交流。
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