合理规划 有效读写

作者：杨兰娥

来源：教师, 2019, (06): 49-50.

• 读写结合
• 合理规划
• 阅读教学

目标模糊、缺乏规划是当前阅读教学中读写结合存在的主要问题。有效的读写结合必须基于教师科学合理的规划:紧扣学段目标,有序规划读写目标;依据单元编排,整体规划读写内容;按照课时目标,细致规划读写活动。