忽如一夜春风来——数学教学中的顿悟

作者：孙鹏

来源：数学大世界(中旬), 2020, (09): 30.

• 数学教育
• 初中数学
• 教育实践

随着教育事业的不断发展,针对学生的要求不再只是课本知识方面的掌握,更注重综合性能力的培养,注重全面发展,这也是对教师教学更深层次的要求。针对初中数学教育,要求教师提高学生学习数学知识的能力,在教学过程中不断创新,寻找更贴近学生的教学方法,帮助学生提高对数学学习的兴趣,提高数学学习质量。