幼儿园教育"小学化"是一种错误的教育倾向,对幼儿的成长和发展产生消极的影响,一味追求幼儿心智开发和知识拓展,违背幼儿身心成长发展规律,这种超前的教育方式给幼儿身心带来很多负面影响,导致幼儿产生焦虑、厌学等不良情绪,因此,要坚决杜绝幼儿教育小学化倾向。文章通过西安市幼儿教育小学化现状的调查,提出行之有效的解决对策,为教育行政部门以及幼儿园提供可借鉴的参考。
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