鉴于高职生创业意愿较强、高职生自主创业的比例高于全国大学生的平均水平、而全国大学生创业成功率又较低的现实,高校应该重视创新创业教育教学的内容,但现有的研究文献中关于创新创业必备素质的实证研究又较少,学术界应该重视关于高职生创业素质模型的实证研究。