在初中语文教学中最重要的就是文本教学。文本是教师教学、学生学习的主要材料。如何进行有效的文本教学以提升学生的语文素养已成为当下每一名语文教师研究的热点课题。为此,教师可采取文本细读的方法,即找准最佳的切入点来激活学生的思维,带领学生厘清作者的创作思路和写作意图,并通过解读文本引发他们的情感共鸣,以使学生能够提升语文阅读水平。文章结合教学实例,从"标题切入""结构切入""留白切入"和"情感切入"四个方面探讨了开展高效文本细读教学的策略。
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