本文立足高三英语日常教学的真实情况,从"基础阅读,巩固学生英语基础""传授技巧,增加学生阅读技能""分层阅读,强化学生思维品质""扩展延伸,培养学生文化意识""及时评价,提高学生学习能力"五个方面出发,对新课改下高中英语核心素养与阅读结合的教学改革策略进行了分析与探究,旨在提升学生的核心素养与英语阅读能力。