论中学语文教学中的“涵泳”法

作者：钱玲玲

来源：作文, 2023, (20): 59-60.

<正>在我国古代语文教育中，很多人认为“涵泳”是最具特色的读书手段和教育方法。朱熹曾把它作为语文学习的一种重要方法提出，他总结过六则读书方法，即：循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。像左思的《吴都赋》中也有类似的观点，“涵泳乎其中”。他的意思是，对文学艺术作品的鉴赏，仅仅靠鉴赏者的理性判断是不行的，应当沉入作品中，反复玩味，来获得作品中的奥妙。新课标强调，语文能力应当是综合培育，而不是机械地分析。这些能力主要靠在大量阅读中去逐步习得。