小学科学实验教学中学生核心素养发展的策略——以教科版五年级下册《增加船的载重量》教学为例

作者：高临静

来源：新教师, 2022, (10): 84-85.

<正>在新课程改革的背景下，小学科学实验教学如何有效培养学生的核心素养？本文结合教科版五年级下册《增加船的载重量》的教学实践，探讨小学科学实验教学中学生核心素养发展的策略。一、发掘结合点，创设情境，激发责任感基于落实科学态度与社会责任这一学科核心素养，教师应梳理教材的教学内容与教学目标，发掘其中所蕴涵的学科育人的结合点，培养学生正确的价值观和社会责任感。