费曼学习法在学前教育专业音乐技能课中的应用探究

作者：李珍珍

来源：音乐天地, 2021, (08): 38-40.

<正>《歌唱与幼儿歌曲表演》是学前教育专业中重要的音乐专业技能课程,这门课的课程内容综合性和实践性较强,为了能切实增强学生的演唱和幼儿歌曲表演能力,教师要善于优化教学策略,寻求高效合理的教育教学方法来提升教学效果。费曼学习法以学习者的输出为导向,是一种可以高效促进知识吸收率的学习方法。这种方法在《歌唱与幼儿歌曲表演》课中的应用,可以激发学生的学习兴趣,充分发挥学生在学习过程中的主体作用,培养学生自主学习能力,并促进他们的互助合作,提升团队协作能力。