基于地理实践力探究大众制图的教学价值

作者：陈茜; 张雪松

来源：地理教学, 2017, (23): 36-39.

• 地理实践力
• 大众制图
• 中学教学

地图作为地理学的"第二语言",在中学地理教学过程中占有重要地位,这使得制图环节显得尤为重要。而传统地图、专业软件制图存在诸多不便与阻碍,因此笔者基于地理实践力,从教师教和学生学两个方面探究了大众制图的教学价值,以期为中学教师的教学和学生地理实践力素养的培养提供借鉴。

• 单位
  华中师范大学