摘要

高数不但是基础学科,同样还是一种工具。高数对于职业院校的专业教育、学生学习以及自身发展而言具有极为重要的意义。本文就职业院校高等数学教学中存在的问题及解决措施进行深入地研究。

  • 单位
    济源职业技术学院