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摘要
当前,我国经济飞速发展,除了满足基本的物质文化需要,也需要提高其精神文化需求。多年来,人们一直重视幼儿教育,钢琴教育已成为一种十分普通的教学内容,是为了培养幼儿的艺术兴趣。首先,可以培养幼儿的音乐细胞,提高音乐伴奏的实际感染力。其次,需要不断培养儿童情感,要想弹奏出富有感染力的曲子,需要合理运用各类情感。大部分幼儿年龄偏小,很容易接受各种新鲜事物,对任何事物抱有一颗强烈的好奇心,提高他们的学习情绪。本文主要研究了钢琴教育对儿童情感培养的作用。
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单位厦门大学嘉庚学院
