论生命课堂的构建

作者：康兴娜

来源：山东电力高等专科学校学报, 2008, (04): 25-27+36.

• 知识课堂
• 生命课堂
• 主体地位
• 教学模式
• 职业素质 knowledge class
• life class
• main status
• teaching modes
• quality of profession

本文对传统的知识课堂和现代的生命课堂进行了剖析,从教学价值观、教学主体、教学的内容、教学模式、教学手段与教师的职业素质等方面论述了生命课堂的构建及其意义,让课堂充满生命活力,使教学改革能尽快适应时代的发展要求。

• 单位
  山东电力高等专科学校